SOCIO-ECONOMIC
ALLIANCE for Future Innovation
当アライアンスは、産・官・学、教育機関が手を携え、
「社会課題の解決を図る人財の育成」をテーマに、人財育成のナレッジ、HR（Human Resources）、
教育・演習リソースの情報等を共有します。
年５回の会合を予定しています。
また、共有されたナレッジは高等学校・中学校等の教育機関への還元や海外への提供等の
エコシステムを形成します。
SOCIO-ECONOMIC
ALLIANCE for Future Innovation
当アライアンスは、産・官・学、教育機関が手を携え、「社会課題の解決を図る人財の育成」をテーマに、人財育成のナレッジ、HR（Human Resources）、教育・演習リソースの情報等を共有します。
年５回の会合を予定しています。
また、共有されたナレッジは高等学校・中学校等の教育機関への還元や海外への提供等のエコシステムを形成します。
大学の方へ
キャリア教育の価値を高めることを目指し、高・大接続を図り高校生との交流の場、大学生と企業との交流の場にご参加いただけます。
大学の方へ
キャリア教育の価値を高めることを目指し、高・大接続を図り高校生との交流の場、大学生と企業との交流の場にご参加いただけます。
企業・経済団体の方へ
ステークホルダー様の生涯教育の価値を高めるためのナレッジが得られます。また、学生や第二新卒の人財との交流の場にご参加いただけます。
企業・経済団体の方へ
ステークホルダー様の生涯教育の価値を高めるためのナレッジが得られます。また、学生や第二新卒の人財との交流の場にご参加いただけます。
教育機関の方へ
キャリア教育の価値を高めることを目指し、大学での教育・演習リソース等を探究授業で活用するなどのナレッジが得られます。
教育機関の方へ
キャリア教育の価値を高めることを目指し、大学での教育・演習リソース等を探究授業で活用するなどのナレッジが得られます。
ORGANAIZATION CHART
-社会・経済未来創造アライアンス 組織図-
ORGANAIZATION CHART
-社会・経済未来創造アライアンス 組織図-
学生と社会人の垣根をなくして学生は社会人から学び、社会人は学生から学ぶ環境を作ります。
人不足が問題となっている昨今、若年層が活き活き働ける環境を共に作りましょう。
理事長 宮崎 将成
MEMBERSHIP FEE
-会費-
①、②からひとつまたは両方をご検討ください。（いずれも税込表記）
・大学さま
①教育・演習リソースのご協力 ②会費：3.3万円/月《年一括35.2万円》
・企業・経済団体さま
①会費：3.3万円/月《年一括35.2万円》
・教育機関さま
①経済探究授業の採択 ②会費：3.3万円/月《年一括35.2万円》
※①の場合別途費用がかかります
MEMBERSHIP FEE
-会費-
①、②からひとつまたは両方をご検討ください。
（いずれも税込表記）
・大学さま
①教育・演習リソースのご協力
②会費：3.3万円/月《年一括35.2万円》
・企業・経済団体さま
①会費：3.3万円/月《年一括35.2万円》
・教育機関さま
①経済探究授業の採択
②会費：3.3万円/月《年一括35.2万円》
※①の場合別途費用がかかります
EVENT SCHEDULE
-イベントスケジュール-
EVENT SCHEDULE
-イベントスケジュール-
公開セミナー
無料セミナー
「人財育成・研修に取り入れたい”探究的要素”」（5/31開催）
無料セミナー
「人財育成・研修に取り入れたい”探究的要素”」
（5/31開催）
5/31(土) 開催
人材育成･研修に取り入れたい"探究的要素"
のお申し込みはこちら
5/31(土) 開催
人材育成･研修に取り入れたい"探究的要素"
のお申し込みはこちら
会員様向けセミナー
アライアンス加盟企業様対象
「検定受検＋人材育成支援」を促すセミナー・勉強会
アライアンス加盟企業様対象
「検定受検＋人材育成支援」を
促すセミナー・勉強会
（7月･9月･11月･1月･3月･5月開催）
（7月･9月･11月･1月･3月･5月開催）
【7月開催】120分
《01》
VUCA時代を生き抜く“探究型人財”の育て方
～組織における思考の型のアップデート～
~組織における思考の型のアップデート~
＜背景＞
変化の激しい時代においては、指示待ち型ではなく、自ら課題を発見し、学び続ける探究型人材が求められています
＜内容＞
企業内教育・OJTに探究学習的アプローチを組み込む実践例やワークを紹介
《02》
Z世代･α世代とどう向き合う?
～未来の社員・顧客を理解する教育的視点～
~未来の社員・顧客を理解する教育的視点~
＜背景＞
若年層の価値観・行動様式は従来とは大きく異なり、これからの企業戦略やマネジメントに影響
＜内容＞
教育現場でのZ・α世代との関わりから見える価値観の変化と、企業が備えるべき視点
【9月開催】120分
《01》
行動経済学×人材育成
～意思決定の“クセ”を学び､より良い選択を促すには～
~意思決定の“クセ”を学び､より良い選択を促すには~
＜背景＞
社員の学びや行動変容を促進するには、“合理的でない”人間の特性を理解する必要があります
＜内容＞
行動経済学や心理的バイアスの知見を用いた研修設計・制度設計のポイント
《02》
“検定×研修”のハイブリッド活用術
～社会・経済を理解し、現場で活かすまでのステップ～
~社会･経済を理解し､現場で活かすまでのステップ~
＜主旨＞
知識習得と実践力育成を両立するために、検定を起点とした研修カリキュラム設計法を解説
＜ポイント＞
検定内容＋ケーススタディで構成する研修モデル／受験後のフィードバック活用法／チーム研修への応用
《03》
事例共有
【11月開催】120分
《01》
“学び直し”をカルチャーにする組織とは？
～企業内リスキリングの成功事例と失敗から学ぶ～
～企業内リスキリングの成功事例と失敗から学ぶ～
＜背景＞
人的資本経営が注目される中で、社員の主体的な学びを支援する企業文化づくりが不可欠
＜内容＞
リスキリングプログラム導入のステップ、社員のモチベーション維持のコツなど
《02》
Z世代が“経済”を語り始める！
～次世代人材との対話を促す“探究対話型”研修のススメ～
～次世代人材との対話を促す“探究対話型”研修のススメ～
＜主旨＞
Z世代・若手社員の探究心や社会課題への関心を活かし、上司・組織との対話を深めるきっかけに
＜内容例＞
世代間で「格差・賃金・SDGs・AI雇用」などのテーマを探究・対話する研修設計例。若手主導の探究プレゼン会の実施ノウハウ
《03》
事例共有
福岡・広島・大阪・愛知で開催予定！（各回120分）
・テーマ
−人財育成・研修のデザインに組み入れたい探究的要素
−業文化浸透ワークショップ
−顧客起点と行動経済学
−データドリブンマーケティング研修
−大学での経済探究授業
−セールス&マーケティングのリスキリング研修
※テーマは一部変更になる可能性がございます
現在開催スケジュール調整中です！
・テーマ
−人財育成・研修のデザインに組み入れたい探究的要素
−業文化浸透ワークショップ
−顧客起点と行動経済学
−データドリブンマーケティング研修
−大学での経済探究授業
−セールス&マーケティングのリスキリング研修
※テーマは一部変更になる可能性がございます